(三)禁止：
禁止是制止犬的不良行为而采用的一种手段。用威胁音调发出“非”的口令同时伴以强烈的机械刺激。以停止犬的不良行为。运用禁止手段时应注意：
(1)“非”的口令必须与强有力的机械刺激结合使用，态度表情要严肃认真。
(2)制止犬的不良动作要及时，不失良机，比较好在犬刚出现不良行为时加以制止。
(3)当犬停止不良动作否，应适当给予**。
(4)刺激强度必须根据犬的特点分别对待，特别在对幼犬的管、训中尤为注意。
(5)不能滥用。
(四)****是巩固，强化犬的正确动作，鼓励犬执行动作，调整犬的神经系统而采用的手段。**的方法包括：“好”的口令，“抚拍”，给犬游散。什么情况下运用**：
(1)在每一课目训练初期，为了使犬迅速形成条件反射，对犬的每一准确动作都必须给予充分的**。并且要以食物，抚拍**为主。
(2)当犬对“好”的口令形成条件反射后，食物**则可逐渐减少，可以单独运用“好”的口令或与抚拍相结合进行**。但是，为了防止犬对“好”口令产生消退，有间断性的结合食物**还是必需的。
(3)当犬在经过一段时间的训练或在完成一项比较紧张的作业以后，纵犬游散片刻，以此来缓和犬的紧张神经状态，这也是一种很好的**手段。在训练中应当加以运用。
此外，训练员利用犬对衔物品的高度兴奋，满足它的衔取欲，这也是一种很好的**方法。
(1)**时态度要和蔼可亲，“好”的口令经常用食物，抚拍强化。
(2)**要及时和掌握时机。当犬做出正确动用及时加以**不但能加速条件反射的形成，而且能养成犬迅速执行动作的习惯。
(3)**要有目的。不应喋喋不休地发好的口
令，**了错误的动作就会养成犬的不良联系。例如：犬乱咬物品，咬主人的手脚衣服等，爬到主人身上等恶习。
(4)根据不同的科目和各个科目的不同阶段采用不同的**手段。
(5)要根据各个不同阶段的训练要求，正确运用**。